Projektmanagement im Gesundheitswesen

logo_universität_mannheimAgiles Projektmanagement kommt dann zum Einsatz, wenn klassische Projektmanagementmethoden voraussichtlich nicht zum Erfolg führen werden. Seit über 10 Jahren finden Methoden des agilen Projektmanagements mehr und mehr Anhänger in jenen Bereichen, die auf sich ändernde Rahmenbedingungen eingehen müssen um innovative Ergebnisse zu erzeugen.

Vermittelte Kompetenzen/Lernziele

Nach diesem Seminar wissen Sie, wie Sie agile Projekte starten und welche Werkzeuge Sie hierfür und für die weitere Projektsteuerung verwenden. Sie lernen unterschiedliche Möglichkeiten der Strukturierung kennen. Wie Sie Ihr Projekt abschließen und aus Ihren Projekten lernen, rundet das Seminar ab.

Inhalte

Das Seminar setzt Grundlagen des klassischen Projektmanagements voraus und geht dann auf die Rahmenbedingungen für agile Projekte ein. Es verwendet Methoden aus Scrum und Kanban um diese für wissenschaftliche Forschungsprojekte einzusetzen.
Intensive Interaktion zwischen Projektbeteiligten, schnelle Reaktion auf Veränderungen und kontinuierliches Feedback sind wesentliche Elemente eines agilen Projektes. Die Teilnehmer/-innen lernen und üben anhand eines Praxisbeispiels (wissenschaftliches Projekt mit mehreren Personen) die Vorgehensweise in agilen Projekten.

Methoden

Das Seminar wechselt zwischen Beamerprojektionen, Flipcharts und direkter Aktion der Teilnehmer um eine ausgewogene Mischung aus theoretischem Input und direkter Umsetzung zu erzeugen. Rollenspiele und Gruppeninteraktion ergänzen die Einheiten.

Zielgruppe

Doktorandinnen und Doktoranden die Projekte mit mehreren Personen leiten wollen oder bereits in Projekten arbeiten, Leitende von Forschungsgruppen.

Aussagen der Teilnehmer

I found this course very enlightening, with many practical projections to my daily life and work space. When I asked the lecturer he assumed in a sufficient way all of our inquiries and was able to extrapolate it to our reality. I would actually request the lecturer to be a part at more events, considering there were some topics that we only oversaw superficially. 
Teilnehmer- 06/2016
I really enjoyed the course an I learned a lot. I liked the examples given and doing and practicing the class topics in order to unterstand them better. I was positively impressed about the possibility of changing the class scope according to the goals written at the beginning. I think the PowerPoint presentations should be more organized, so we can look at them better (ex. which one was from which class and no multiple presentations in one class.
Teilnehmer- 06/2016
Interactive activities are so useful for remind topics. Please keep it!
Teilnehmer- 06/2016
I gladly method to view and analyze videos about different topics of the impact of health technologies. It also gives space to express myself about my views and to generate a conversation about it. Thank you. 
Teilnehmer- 06/2016
Very good teacher, with a high degree of preparation in the subject. Thanks Oliver.
Teilnehmer- 06/2016

 

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